– মনিরুল ইসলাম মনির

সময়ের অভাবে লেখা হয় না। তাই মাঝেমধ্যে একটু-আধটু স্পর্শ করে তৃষ্ণা মেটাই। সম্প্রতি দেশের বিভিন্ন স্থানে শিক্ষকদের অপমান-অপদস্ত-নাজেহাল, পদত্যাগে বাধ্য করা, বিভিন্ন দাবী-দাওয়া নিয়ে যৌক্তিকতা তুলে ধরে নিজেদের পাণ্ডিত্য ও আধিপত্ত বিস্তার যেন মহামারি রূপ ধারণ করেছে। ৫ আগস্টের পর থেকে ছাত্র-জনতার নাম ধরে এর মানেই বুঝানো হচ্ছে, ‘এটা মানতে সবাই বাধ্য, নইলে পতন অনিবার্য’। এই যে, শুরুতেই আমাদের তরুণ প্রজন্মের মাঝে আনাড়ি নেতৃত্বের প্রভাব ছড়িয়ে পড়ছে, আমাদের তরুণেরা তাদের মূল লক্ষ্য থেকে সড়ে যেতে শুরু করেছে, তা আমাদের জন্য অশনি সংকেত। পড়ালেখা ছেড়ে সমাজের বিভিন্ন সেক্টরে প্রবেশ করে নিজেদের কর্তৃত্ব প্রতিষ্ঠার যে প্রতিযোগিতা শুরু হয়েছে, তা কোনভাবেই সচেতন অভিভাবকরা চান না।

মনে রাখতে হবে, ২০২৪ এর বৈষম্যবিরোধী ছাত্র আন্দোলনে স্বৈরশাসকের পতন আর সমাজের অন্য সেক্টরগুলোতে পরিবর্তন এক বিষয় নয়। স্বৈরশাসকের পতনের মাধ্যমে বাংলাদেশে নতুন সূর্যোদয় হয়েছে, সূর্য সন্তানেরা নতুন বাংলাদেশ বিনির্মাণে চেষ্টা করে চলেছেন। যারা এ চেষ্টায় রাতদিন পরিশ্রম করছেন, তারা কিন্তু কোথাও কোন শিক্ষককে অপমনিত করছেন না, নাজেহাল করছেন না। বিশ্ব বিদ্যালয়ের ভিসিসহ অন্যান্য বড় বড় পদে যে রদবদল তার অন্তঃর্নিহিত কারণ হলো, নোংরা দলীয়করণ। ওইসব বিষয়ের সাথে সবকিছু গুলিয়ে ফেললে চলবে না। এ জন্যই শুক্রবার (৩০ আগস্ট) বৈষম্যবিরোধী ছাত্র আন্দোলনের অন্যতম সমন্বয়ক সারজিস আলম বলেছেন, ‘শিক্ষক পদত্যাগের নামে সারাদেশে যা হচ্ছে, যে প্রক্রিয়ায় হচ্ছে, তা সমর্থনযোগ্য নয়’।

মনে রাখতে হবে, শিক্ষকরা হলেন সম্মানের উচু স্তরের ব্যক্তিত্ব। হয়তো সমাজে শিক্ষক নামধারী কিছু ব্যক্তি রয়েছেন, যারা নিজেদের কর্মের মাধ্যমে ব্যক্তিত্ব বিসর্জন দিয়েছেন, রাজনৈতিকভাবে কলুসিত হয়েছেন, সেসব বিষয় ভিন্ন। সামগ্রিকভাবে একজন শিক্ষক মর্যাদাসম্পন্ন ব্যক্তিত্বের নাম। তাই ঠুনকো বিষয়াদি নিয়ে শিক্ষকদের হেনস্তা বা লাঞ্ছিত করা এ সমাজ ধ্বংসের চূড়ান্ত পর্যায়ের অংশ বিশেষ। উপরন্তু সমাজকে সুশিক্ষায় শিক্ষিত করতে হলে আবারও শ্রেণিকক্ষে বেতের প্রচলণ শুরু করতে হবে।

আমার মনে আছে, শৈশবে ইংরেজি পড়তে না পারার কারণে বেঞ্চের উপরে কান ধরে দাড়িয়ে থাকার স্মৃতি। মনে পড়ে, আরবী ব্যাকরণ না জানায় টেবিলের নিচে ঘারসহ মাথা ঢুকিয়ে পিঠে জোরে জোরে কিল ও বেতের আঘাতের কথা। এসব এখন আমার কাছে সবচেয়ে মধুর স্মৃতি। বিশ্বাস করেন, যেসব শিক্ষক আমাকে বেশি পিটিয়েছেন তাদের প্রতি এখনো ভালোবাসা সবচেয়ে বেশি। অনুভব করি, আরও পিটানো দরকার ছিল। যতটুকু খেয়েছি, হয়তো ততটুকুর জন্যই আজকের আমি। কাজেই শিক্ষকদের ভুল-ত্রুটি ধরে তাদের শোধরানোর দায়িত্বটা ছাত্রসমাজকে না নিলেই মঙ্গল। উপরন্তু ছাত্রদের মানুষ করতে পিটানোর জন্য শিক্ষকদের হাতে আবারও বেত তুলে দেওয়াটা বর্তমানে অতিজরুরী।

সবশেষে বলব, আমি সংস্কারের পক্ষে অবশ্যই। সংস্কারের পক্ষে বলেই ছাত্রদের আন্দোলনের সময় লিখে প্রেসক্লাবের সাধারণ সম্পাদকের পদ থেকে বাধ্যতামূলক অব্যাহতি ‘উপহার’ পেয়েছিলাম। গ্রেফতারের ভয় ছিল, ছিল নানা ধরণের হুমকীও। তবে সংস্কারের নামে অপসংস্কৃতি চালু করতে ঘোর বিরোধী আমি। মনে রাখতে হবে, সবকিছুর সময় আছে, পরিপক্কতার প্রয়োজন আছে। অপরিপক্ক কোনকিছুই ভালো নয়। নবী-রাসূলগণ শৈশব থেকেই ভালো ও দ্বীনি কাজে নিয়োজিত হলেও নবুয়তি প্রাপ্ত হয়েছেন চল্লিশের পূর্ণতায়। আর এ কারণেই হয়তো অন্তর্বর্তীকালীন সরকারে বয়োজ্যেষ্ঠ, অভিজ্ঞ-প্রাজ্ঞদেরই আধিক্য পেয়েছে। ছাত্রদের পক্ষে যাদের রাখা হয়েছে, তাদের বয়সেও ন্যুনতম পরিপক্কতা স্পষ্ট। তদুপরি বয়োজ্যেষ্ঠদের সাথে মিশে কাজ করছেন বলে ভুল হওয়ার আশঙ্কা কম।

লেখক: সংবাদকর্মী